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wangyou 发表于 2004-9-28 15:48

还是背单词[转帖]

英语词汇，浩瀚如海洋，崎岖的山峰，令多少人望洋兴叹，半途而废。大凡有志于英语学习者不得不发扬“愚公移山” 精神，面对词汇的大山，今天挖一锹，明天抬一筐，每日挖山不止。在背单词这条漫长的畏途上，多少年来，只有少数意志极 其坚强者才能抵达胜利的目的地。 为了挑战词汇大山，人们采取了很多种方法，如构词法、阅读法、分类法、循环法、协同法等，但这些方法都它的局限 性，有没有一种可以在大脑中形成深刻印象，牢牢记住单词的方法呢？我本人在十几年的英语学习中，发现英语词汇是表音系 统，和汉语的表意系统大相径庭，例如，汉字“灭”，火上一个东西一压灭了，而英语“abolish\"这个单词是“废除，废止”   的意思，我们在记忆“abolish”这个单词时，没有什么可以从ABOLISH这六个字母联系到“废除，废止”这个意思上，所以我   们只有死记硬背，外国人也死记硬背，但他们天天见，天天说，在他们的环境里，这六个字母一出现，就会条件反射出“废除 ，废止”这个意思，我们不可能每个人都到国外去，所以我们学英语，学得这么幸苦，这么费力。而英语的某个单词如果表意 ，就十分容易记忆（或者根本无须记，一看就知道）如“bedroom”床＋屋子，老师不教我们也知道是“卧室”一类的意思， 因为这符合我们中国人的思维习惯。或者某个单词的读音是表意的，如“coca cola”读音“可口可乐”，“tank”读音“坦   克”等表达的就是它的意思，同样，这样的单词只要你会读，记忆不成问题，因为读音在英语和汉语中架起了桥梁。 当然，上面所讲的词汇少之又少，但是，我发现大部分英语单词都可以通过读音（或读音的谐音）转换为表意的，因为 英语字形只有２６个字母，其读音却千变万化，而汉语博大精深，某个英语单词的读音（或谐音）总可以找到一个适当的汉语 表意读法，例如前面提到的“abolish”可以这样读“尔被离析”：‘尔’，古文‘你’的意思，‘被离析’，被别人离析了 ，连起来和意思就是“废了，废除了，废止了”，这样我们就在英语的表音系统和汉语的表意系统之间建立了联接，以后看到 “abolish”一读它的读音，就会自然想起“尔被离析”....“废除，废止”了。   这样背单词，不用说，效果是非常好的，但是要想出一个适当的汉语读法，有时却是搅尽脑汁而不得，我经过多年积累   ，已经掌握了几万单词，不敢藏拙，拿出来与大家分享，“人得一珠，家藏半璧”，希望广大网友和我一起丰富她，让“狂背 单词”为您攻克词汇难关！

wangyou 发表于 2004-9-28 15:51

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构词记忆法认为，英语单词之构词有其规律可循。大约一半以上的单词由词根与词缀（前缀、后缀）构成。分析单词的 结构，尤其是抓住其词根的含义，综合分析单词的基本意义，便能深刻地理解单词，科学地记忆单词。 例如： later=side later是词根，加上不同的词缀（或词根），便可构成许多与side有关的单词。 lateral 横的，侧面的，侧面部。al后缀。 bilateral 两面的，双边的。bi前缀。 equilateral 等边的。equi词根。 multilateral 多边的。multi前缀。 quadrilateral 四边的，四边形。quadri前缀。 unilateral 单方的，片面的。uni词根。 单词的核心是词根，掌握了词根，便可触类旁通，以一当十。

wangyou 发表于 2004-9-28 15:52

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阅读法认为，单词并不是孤立的，单词总是依附于一定的句子，单词应放在一定的句子或上下文中去理解，去掌握。反 复地大量地阅读，才是记忆单词的好方法。借助语句环境，才能提高记忆效率。国外许多英语教材都劝说人们大量阅读以扩大 词汇量。国内许多英语教师也很推崇熟读（最好是背诵）英语课文。

wangyou 发表于 2004-9-28 15:53

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分类是人们认识客观事物的一种重要方法，日月星辰，江河湖海，金银铜铁，鸟兽虫鱼，物以群分，各归其类。通常人 们根据词义内容分类记忆，例如： hair 发,brow 眉,eye 眼,nose 鼻,mouth 口,tooth 牙,tongue 舌,lip 唇,cheek 颊,chin 下巴,都归于头部,一起记忆。

wangyou 发表于 2004-9-28 15:58

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德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：人的遗忘随时间推移而先快后慢，因而复习的时间间隔应先短后长。这便是循 环记忆法之理论依据。它的通常循环形式如下：         字母表示分组组别，数字表示识记顺序。即： １背ａ组   ２背ｂ组 ３复习ａ、ｂ组 ４背ｃ组 ５背ｄ组 ６复习ｃ、ｄ组 ７复习ａ、ｂ、ｃ、ｄ组 ８背ｅ组 ９背ｆ组 １０复习ｅ、ｆ组 １１背ｇ组 １２背ｈ组 １３复习ｇ、ｈ组 １４复习ｅ、ｆ、ｇ、ｈ组 １５总复习

wangyou 发表于 2004-9-28 15:59

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协同法介绍 协同记忆法即多通道协同记忆法，它是一种对英语单词采用眼看、耳听、口念、手写、心想等多种器官协同动作来提高 记忆效果的方法。 眼、耳、口、手等多种感觉器官接受同一感觉器官接受同一单词的信息，便会在大脑皮层上留下较深的痕迹，建立多通 道的神经联系，留下全面、立体的记忆。 科学实验表明：接受同一信息，三天后检测记忆效果，若单凭视觉接受的，能记住４０％，单凭听觉接受的，能记住１ ５％，而视觉与听觉并用的，能记住７５％。 英语单词是拼音文字，读音是其重要的识记特征，眼、耳并用，再加上口、手协同，记忆效率自然比单通道来得高。

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